La profesión de profesor de universidad
222 pp., Eds. Michavila, Francisco y Martínez, Jorge, Madrid, 2004
Descripción
Este libro resulta de la iniciativa de publicar los contenidos de un Encuentro sobre "La profesión de profesor de universidad" que tuvo lugar los días 11 y 12 de septiembre de 2002. El Encuentro fue organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la Universidad Politécnica de Madrid y la Dirección General de Universidades e Investigación de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Esta publicación se enmarca en el acuerdo de colaboración establecido entre ambas entidades para el año 2003 y forma parte de una colección de publicaciones sobre política universitaria.
La profesión de profesor de universidad, vista desde las perspectivas de la universidad y la Administración, debe ser revisada y reforzada para que los profesores universitarios puedan hacer frente con solvencia a las nuevas demandas sociales que la universidad reciba de un contexto dinámico e influido por la creación del Espacio Europeo de Educación Superior y los cambios jurídicos y estructuras que supone la adaptación del sistema español a este espacio.
La estructura de este libro guarda una similitud con la del Encuentro, diseñado en cuatro dimensiones: la formación de nuevos profesores, la actualización de conociminetos, promoción y reconocimiento de la carrera del profesor por parte de la universidad, el papel de la Administración en la carrera profesional de los profesores universitarios, y estrategias de mejora de la labor docentre e investigadora del profesorado.
Este libro cuenta con un prólogo del entonces Direcotr General de Universidades de la Comunidad de Madrid, Ramón Rodríguez Pons-Espaver, una introducción realizada por los editores, la colaboración de prestigiosos directivos, gestores y expertos de la carrera del p0rofesor universitario, incluida en los textots de los distintos capítulos, y cierra este libro, un epílogo, realizado por los editores, que contiene las conclusiones del Encuentro celebrado y que pretenden ser una guía para el diseño de políticas universitarias en beneficio de la calidad de las universidades.